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    Erasmus+ 2027 no Reino Unido: o que o fim do Turing significa para os operadores de viagens escolares

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    Erasmus+ 2027 no Reino Unido: o que o fim do Turing significa para os operadores de viagens escolares

    O Turing Scheme não vai funcionar em 2027/28 e as escolas britânicas poderão voltar a candidatar-se a financiamento de mobilidade através do Erasmus+. Para as empresas de viagens educativas, isto é mais do que uma mudança de programa de financiamento: o produto que está por trás da mobilidade escolar financiada também tem de mudar.

    BRACAP Team · Outubro de 2026

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    Viagens Escolares no Reino Unido: Regras do DBS Alteradas a 1 de Setembro

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    Viagens Escolares no Reino Unido: Regras do DBS Alteradas a 1 de Setembro

    A supervisão costumava isentar os voluntários de atividade regulada. Desde 1 de setembro deixou de o fazer, e cada voluntário que ajude numa viagem escolar com pernoita em Inglaterra precisa de uma verificação DBS reforçada com informação da lista de proibições.

    Setembro de 2026

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    As viagens de liderança falham quando os alunos decidem o que não devem

    Viagens Educativas

    As viagens de liderança falham quando os alunos decidem o que não devem

    Um programa de liderança precisa de decisões reais nas mãos dos alunos, mas só daquelas em que o grupo pode errar sem risco. Como os operadores separam as âncoras fixas das escolhas delimitadas, e porque é que a contradição ensina pensamento crítico melhor do que qualquer aula.

    Setembro de 2026

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    Os programas de imersão são limitados pelo acolhimento, não pelo itinerário

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    Os programas de imersão são limitados pelo acolhimento, não pelo itinerário

    O que faz a imersão funcionar é o contacto com a população local, e essa oferta não se estica à última hora. Porque é que os operadores educativos devem garantir famílias de acolhimento, sessões na língua-alvo e parceiros locais antes de traçar o percurso.

    Setembro de 2026

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    Em Itália, são as salas mais pequenas que decidem o itinerário de arte

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    Em Itália, são as salas mais pequenas que decidem o itinerário de arte

    Num programa de artes e humanidades em Itália, as restrições que mandam são as pequenas capelas e refeitórios com hora marcada, não os grandes museus. Como os operadores ordenam o percurso à volta deles e porque é que o contexto deve vir sempre antes da coleção.

    Julho de 2026

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    O que os compradores de viagens educativas realmente querem

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    O que os compradores de viagens educativas realmente querem

    Os compradores de escolas e instituições avaliam agora os fornecedores com base na documentação e na prova de aprendizagem antes de lerem o itinerário. Eis como esse filtro se apresenta por dentro — e o que significa para a forma como faz o briefing, organiza a equipa e escolhe um parceiro local na Europa.

    Setembro de 2026

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    Organizar um Circuito de Acesso STEM por Toda a Suíça

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    Organizar um Circuito de Acesso STEM por Toda a Suíça

    O CERN, a EPFL, a ETH Zürich e o Instituto Paul Scherrer situam-se a menos de três horas de distância uns dos outros de comboio — mas cada um gere a sua própria janela de reservas, número mínimo de participantes e prazo de antecedência. O que é realmente necessário para encaixar um grupo STEM em todos os quatro sem que o itinerário se desmorone.

    Setembro de 2026

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    A Viagem Educativa Tornou-se Especializada e Orientada por Peritos: O Que Isto Significa para a Conceção de Programas de Grupo

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    A Viagem Educativa Tornou-se Especializada e Orientada por Peritos: O Que Isto Significa para a Conceção de Programas de Grupo

    A viagem educativa deixou para trás os itinerários amplos e centrados nos ecrãs, evoluindo para programas especializados, de tema único e orientados por peritos. Eis o que esta mudança significa para os operadores de grupos que estão a construir programas educativos, desde a seleção de peritos até à economia da dimensão dos grupos.

    Junho de 2026

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    Segurança em viagens escolares: o que funciona

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    Segurança em viagens escolares: o que funciona

    Como escolas e líderes de viagens podem reduzir riscos em viagens educacionais: normas de verificação, protocolos de emergência e o que o apoio de um DMC local pode oferecer.

    Junho de 2026

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    Porque é que os pais pagam mais por viagens educativas: o que agências e operadores devem incorporar

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    Porque é que os pais pagam mais por viagens educativas: o que agências e operadores devem incorporar

    Os pais pagam muitas vezes mais por viagens apresentadas como educativas, mas grande parte desse sobrecusto compra estrutura e redução de riscos, e não pedagogia. O que as agências e os operadores que vendem viagens educativas para famílias ou financiadas pelos pais podem incorporar no desenho, e onde os itinerários falham.

    Maio de 2026

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